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فلترة بواسطة : موضوع Geographic : ensino medio
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Academic Journal

Heredogame: Jogo Didático para o Ensino de Genética ; Heredogame: Didactic Game for Teaching Genetics

Subjects: Jogos; Aprendizagem; LúdicoCeará; Brasil; Histórica

  • Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 33-55 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 33-55 ; Journal of

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Development of didactic magazines as a playful strategy for the teaching of Morphophysiology of the endocrine system ; Desenvolvimento de revistas didáticas como estratégia lúdica para o ensino da Morfofisiologia do sistema endócrino

Subjects: Endocrine System; Morphophysiology; Playfulness ActivitiesRio de Janeiro; RJ; Brasil

  • Source: Revista de Ensino de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 56-77 ; Revista de Enseñanza de Bioquímica; v. 20, n. 1 (2022): REB (Jan-Jun); 56-77 ; Journal of

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Percepção Ambiental e Inventário dos Serviços Ecossistêmicos nas Praias do Pina e Boa Viagem, Recife, Pernambuco (Environmental Perception and Inventory of Ecosystem Services in the Pina and Boa Viagem Beaches, Recife, Pernambuco)

Subjects: Biogeografia; Biogeografia Costeira; percepção ambientalDiurno; Negros; BrancosPraias da cidade do Recife

  • Source: Brazilian Journal of Physical Geography; v. 12, n. 4 (2019): Revista Brasileira de Geografia Física; 1238-1251 ; Revista Brasileira de Geografia Física; v. 12, n. 4 (2019): Revista Brasileira de

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Sexualidade e gênero na escola: construindo atividades formativas na rede pública de ensino através do PIBID.

Subjects: Educação; formação docente; licenciaturaSão Paulo; Brasil; século XXI

  • Source: Ensino & Pesquisa; Ensino & Pesquisa, v. 13, nº3 (2015) ; 2359-4381 ; 1676-1030

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Impactos do Pibid para a formação de licenciandos em ciências biológicas da Uesb: um relato de experiência

Subjects: Educação; Formação docente; LicenciaturaBahia; Brasil; Itapetinga

  • Source: Ensino & Pesquisa; Ensino & Pesquisa, v. 14, nº 1 (2016) ; 2359-4381 ; 1676-1030

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OFICINAS E FEIRA DE CIÊNCIAS: PRÁTICAS SIGNIFICATIVAS PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM PATOS-PB

Subjects: Educação; Formação docente; Feira de CiênciasParaíba; Brasil; PatosParaíba, Brasil, Patos

  • Source: Ensino & Pesquisa; Ensino & Pesquisa, v. 13, nº1 (2015) ; 2359-4381 ; 1676-1030

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Metodologias diferenciadas na preparação do aluno do ensino médio na escola pública estadual para o ENEM

Subjects: Educação; Ciências da Natureza; Formação docente e discenteRio Grande do Sul; Brasil; São Gabriel

  • Source: Ensino & Pesquisa; Ensino & Pesquisa, v. 13, nº1 (2015) ; 2359-4381 ; 1676-1030

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ABORDANDO ESTÁTICA DOS FLUIDOS ATRAVÉS DE UMA PRÁTICA BASEADA NA TEORIA COGNITIVISTA DE DAVID AUSUBEL

Subjects: Licenciatura; Ausubel; subsunçoresNovo Hamburgo; Rio Grande do Sul; Ensino Médio2014

  • Source: Ensino & Pesquisa; Ensino & Pesquisa, v. 13, nº1 (2015) ; 2359-4381 ; 1676-1030

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